SIAK-BK | Sistem Akuntablitas kinerja Bimbingan dan Konseling

Nama Lengkap

Provinsi

Kabupaten

Asal Institusi/Sekolah

Jenis Kelamin

Masa Kerja Tahun

Masa Kerja Guru BK Tahun

Latar Belakang Pendidikan Tahun

Sertifikasi Pendidik Tahun

Status Akreditasi Sekolah Tahun

Guru BK yang di Nilai

Saya mengumpulkan informasi dari wali kelas tentang perkembangan akademik siswa di kelasnya

Tidak

Saya enggan melakukan wawancara kepada orang tua untuk mengetahui cara belajar siswa di rumah

Tidak

Saya melakukan wawancara kepada siswa untuk memperoleh data tentang kebutuhan layanan

Tidak

Saya mencatat data berdasarkan jenis data

Tidak

Saya mencatat informasi siswa pada buku pribadi

Tidak

Saya menyajikan data siswa yang telah diolah dalam rapat dewan guru

Tidak

Saya mengolah data untuk pelaporan kepada kepala sekolah

Tidak

Saya menganalisis data untuk memastikan setiap siswa ditempatkan pada kelas sesuai kemampuannya

Tidak

Saya membuat daftar rincian kebutuhan siswa tanpa menetapkan skala prioritas program

Tidak

Saya mengembangkan ringkasan singkat dari hasil penilaian untuk menginterpretasi data yang diperoleh

Tidak

Saya menjelaskan makna dari skor/nilai yang diperoleh siswa kepada orang tua

Tidak

Saya menggunakan data hasil psikotes untuk membantu siswa mempertimbangkan keputusan pilihan jurusan/studi lanjut

Tidak

Saya menggunakan data untuk menetapkan program unggulan BK

Tidak

Saya menggunakan data untuk membuat rekomendasi perubahan kebijakan yang diprediksi dapat menghambat pencapaian prestasi akademik siswa

Tidak

Saya menggunakan data untuk akuntabilitas profesional bekerja di sekolah

Tidak

Saya menjelaskan rencana program kerja BK kepada kepala sekolah

Tidak

Saya enggan memberikan informasi kepada guru bidang studi atas penilaian hasil program yang telah dilakukan

Tidak

Saya menjelaskan pelaksanaan program BK pada saat rapat dewan guru

Tidak

Saya mengambil resiko atas informasi yang disampaikan

Tidak

Saya enggan menyampaikan kelemahan dari program BK yang dibuat

Tidak

Saya mengembangkan layanan yang sesuai bagi siswa sebagai tanggung jawab untuk kemajuan siswa

Tidak

Saya meminta kritik laporan home visit dari kepala sekolah

Tidak

Saya mengumpulkan umpan balik dari guru bidang studi sebagai pertimbangan mengembangkan program

Tidak

Saya melakukan perbaikan program berdasarkan umpan balik dari wali kelas

Tidak

Saya menyediakan program konseling yang sama dengan tahun sebelumnya

Tidak

Saya mengembangkan program berdasarkan umpan balik dari guru bidang studi

Tidak

Saya mengembangkan program untuk mendapat perhatian dari kepala sekolah

Tidak

Saya menyampaikan kesimpulan hasil penilaian program kepada kepala sekolah

Tidak

Saya menetapkan program BK tanpa berdiskusi dengan seluruh personil BK

Tidak

Saya melaksanakan program BK secara profesional

Tidak

Saya berkolaborasi dengan wali kelas merancang program konseling bagi siswa yang bermasalah

Tidak

Saya enggan membahas rencana aksi program selanjutnya dengan guru bidang studi

Tidak

Saya bekerja sama dengan guru bidang studi mempromosikan keberhasilan akademik siswa pada majalah dinding (mading) sekolah

Tidak